Volet
2 : Sous le signe de la mobilisation :
des outils
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Titre
de l’activité : |
Description
de l’activité |
Temps
approximatif |
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S’affirmer pour prévenir la violence |
Élaboration des profils violent, soumis, affirmé |
75 minutes |
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Interventions face à des enfants en crise |
Présentation de quelques règles à respecter quand
un enfant est en crise |
30 minutes |
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Le banc de la paix |
Présentation d’une approche rapide de résolution
de conflits d’élèves |
15 minutes |
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Éduquer à la colère |
Réflexion quant à l’utilisation de la colère
comme mode d’expression de nos irritations |
30 minutes |
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Jouer à gagner ou gagner à jouer |
Jeu destiné aux jeunes de 9 à 12 ans, les participants
se mettront dans la peau des jeunes pour en comprendre la portée et exploiter
les aspects éducatifs qui sont rattachés |
90 minutes |
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La feuille de route : un outil motivant
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La feuille de route est fréquemment utilisée
pour réduire les problèmes de comportements. Comment la rendre motivante?
Comment maintenir cette motivation dans le temps? |
90 minutes |
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Devinez qui? |
Un questionnaire destiné aux enfants afin de
connaître le climat de la classe selon leurs points de vue |
30 à 60 minutes |
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Ébauche d’un plan d’action |
Inciter les participants à cerner des priorités
d’actions dans leurs milieux respectifs. En prévoir quelques modalités |
30 minutes |
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Le déficit de l’attention chez l’enfant :
Une approche multi-modale |
Présentation d’une approche globale au sujet
du déficit de l’attention. Cette approche concerne l’identification, l’information
à transmettre, les aspects de la médication et les conditions du suivi.
Cette approche est multi-disciplinaire |
90 à 120 minutes |
Activités provenant du programme Motiver en 180 jours
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Des langages de motivation |
Activité amenant les participants de prendre
connaissance de divers langages de motivation, d’identifier ceux qui font
partie de leurs interventions et ceux à développer. Des études de cas
permettront leurs applications |
180 minutes |
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Le portrait de classe : un outil par et
pour l’enseignant |
Outil permettant à l’enseignant de mieux connaître
chaque élève de la classe en regard de sept variables et choisir les interventions
appropriées à chacun |
3 heures |